En el artículo 4 del Acuerdo 008 del 9 de mayo de 2024, CSU, inciso b, plantea promover la ejecución de acciones como:

“Favorecer el desarrollo de competencias genéricas de los estudiantes de la Universidad Popular del Cesar, cualificándolo para la presentación de las Pruebas ICFES SABER PRO, de acuerdo a los lineamientos presentados por el ICFES. El líder Institucional será el encargado de coordinar, organizar, orientar articuladamente esta actividad a cargo de los Departamentos Servidores (Pedagogía, Matemáticas y Estadística, Derecho y Lenguas Modernas) revisando los conceptos a evaluar acorde a lo exigido por el ICFES. Las competencias específicas serán orientadas por quien designe el director del departamento académico en coordinación con el líder Saber Pro del programa”.

En el mismo articulo se describe lo siguiente:

4.2.2 Programa de lectura, escritura e inglés

a) Cursos de escritura, lectura crítica e inglés: El Programa SABER PRO – UPC a través de los departamentos de Lenguas Modernas y Pedagogía, brindará a los estudiantes cursos intensivos semestrales de 40 horas de escritura (ortografía, redacción, etc.) lectura crítica e inglés, desde los primeros semestres los cuales serán certificados, con el fin de presentarlos como insumo para realizar la inscripción que presentarán pruebas ICFES SABER PRO.

Los Directores de los Departamentos de Lenguas Modernas y de Pedagogía, asignarán horas a los profesores de los diferentes programas para el desarrollo de las actividades Saber Pro institucional y las relacionadas con el plan de acción.

b) Tutorías: El Programa SABER PRO – UPC a través de los Departamentos de Lenguas Modernas y Pedagogía brindarán a los estudiantes tutorías para que, a través de la lectura crítica, la escritura, y el inglés se potencien competencias analíticas, reflexivas y argumentativas. Las asesorías podrán ser de manera presencial o virtual desde los primeros semestres.

c) Articular la competencia a las asignaturas: El Programa SABER PRO – UPC articulará conjuntamente con cada programa o departamento, para que en el desarrollo de las asignaturas se propongan lectura crítica y producción de textos académicos.

4.2.3. Estrategia en competencias ciudadanas: en cada programa de la Universidad Popular del Cesar al inicio de cada clase de las asignaturas del componente disciplinar se hará el fomento y orientación a los estudiantes no solo en valores sino en derechos y deberes como lo establece la Constitución Política de Colombia, para potencializar esta competencia. Así mismo con los departamentos de Derecho, Sociología y Psicología se articulará para la realización de un curso de competencias ciudadanas de 40 horas desde los primeros semestres; el cual será certificado, con el fin de presentarlo como insumo para realizar la inscripción de los estudiantes que presentarán las pruebas ICFES SABER PRO.

Los directores de departamentos asignarán horas a los profesores de los diferentes Programas para el desarrollo de las actividades Saber Pro institucional y las relacionadas con el Plan de Acción.

4.2.4 Estrategia en Razonamiento Cuantitativo: El programa SABER PRO – UPC articulará con el departamento de Matemáticas y Estadística para ofrecer a la comunidad universitaria por programas en el primer semestre, curso de razonamiento cuantitativo de 40 horas; el cual será certificado con el fin de presentarlo como insumo para realizar la inscripción de los estudiantes que presentarán pruebas ICFES SABER PRO.

El Director del Departamento de Matemáticas y Estadística asignará horas a los profesores pertinentes para el desarrollo de las actividades Saber Pro institucional y las relacionadas con el Plan de Acción.